30/03 7клас Міні-проєкт "Я споживач"

Опрацювати §19 підручник   Трудове навчання  автори Т.С. Мачача, В.П. Титаренко, Г.М. Гаврилюк і  виконати проєкт за поданим алгоритмом

 ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ

Послідовність виконання роботи

1.  Обрати етикетки: одного промислового товару( шкарпетки, куртка, сорочка тощо) і одну етикетку  продовольчого товару або побутового (крупи, цукерки, зубна  паста,  шампунь тощо)

2.  Випишіть інформацію з  етикеток товарів і упаковок:

·      Назва товару

·      Виробник, його адреса

·      Склад

·      Термін придатності/ споживання

·      Попереджувальна інформація

·      Інформація про догляд за товаром тощо

3.  Дай відповіді на питання.

1.  Що таке маркування?

2.  Які групи символів використовуються у маркуванні?

3.  Для чого використовують екологічне маркування?

4.  Про що говорить штрих-код на товарі.

5.  Поясніть, чому додають харчові домішки до продуктів харчування.
6. Якими цифрами у штрих-кодах познаачють товари, вироблені в Україні.

4.  Зробіть висновки

5.  Творче завдання намалюйте власну етикетку на  виріб, який ви виготовляли (на  вибір)